新闻传播学考研进行复习时，好多人采用死记硬背的方式，然而却无法获取高分，核心症结在于没有弄明白理论、历史、实务这三根学科支柱彼此之间的内在勾连 只有将这三者打通，你手里拿着的《报纸编辑学教程》还有《理论新闻传播学导论》才能够切实变成分数。

理论为根 别在概念里打转

学理论新闻传播学，最怕的就是将那些模式、效果、控制研究视作孤立的死知识。就像传播学里叫“把关人”的理论，你不可以只记卢因这个名字，而得把它当成一种分析工具。

将这个工具用于套今天的算法推荐，你会发觉算法实乃新的把关人 ，这 情形还出现在拿着《理论新闻传播学导论》去看待新闻生产时 ，只要如此 抽象的概念刹那间便有了具体实际的落脚点 ，于此便可印证 理论不再是仅停留于书本而无践行意义的空话。

历史为线 给知识找到源头

不少人认为新闻史仅是背诵年份以及报纸名称，可这的确是完全错误的。历史是那根贯穿你全部复习内容的线。在你复习至报纸经营管理之际，不妨去翻阅一波新闻史。

现在引发热议的“二次销售”那时刚开始有初始的样子了你会发觉，这在penny press时期就已然如此啦。报纸凭借其内容的优劣从而决定了销售量的多少，数量的多少又直接对广告所能产生的价值起着决定作用了。历史并非单纯讲述往昔发生过啥事儿，而是在向你真切传达今天存在系列某些现象到底是通过什么方式一步一步逐步发展演变到当前情形的了。

实务为用 纸上谈兵最要命

运用新闻传播学这项相关内容，具体来讲涵盖采访、写作以及编辑这些实际操作业务，通常情况下那都是致使分数产生显著落差的重要因素。当复习《报纸编辑学教程》这一刻，可切记不能仅仅只专注于怎样去设计版式，以及怎样去修改标题部分，必须往更宏观层面提取并归纳出编辑思想才行。

专题为何被编辑策划出来，其背后所蕴含的价值判断究竟是什么，这实际上便是把关人理论在具体操作过程当中的一种显现。要是你在进行答题之时，能够将一次较为平常的采访经历，运用新闻记者的职责、修养以及社会责任理论去展开剖析，那么分数自然而然就会比别人高出许多。

广告与公关 新闻人的必修课

广告以及公关这两块领域，表面上看去是彼此独立的业务范畴，然而实际上和新闻学思维紧密相连到了不可分割的地步复习广告学知识时，不要仅仅把目光聚焦于那些营销方面的术语之上，而是要洞察到它背后所蕴含的传播逻辑就拿广告的媒体策略来说，在发展进程中从单凭经验来进行判断转变为依靠数据分析来开展工作，这实际上就是传播学当中“受众细分”理论的直接运用。

然而公关这一领域，特别是危机公关这一范畴，更加要求你去拥有坚实的新闻素养才行。在应对危机的进程当中，一名新闻工作者所秉持的求真务实品质、对于事实的核查标准，常常相较于那些华而不实的公关技巧而言，更具备说服力。将这两者结合起来进行复习，你会察觉到思路全然被打开了。

传播效果 一切研究的归宿

于传播学的五大研究领域范畴之中，效果研究属于重中之重，缘由在于其既是传播活动起始之点，亦是传播活动终结之处。你能够发觉，《理论新闻传播学导论》里的诸多章节，最终皆会朝着效果问题。

从起初的“魔弹论”至现今的“使用与满足”，效果研究已跨越诸多章节。在进行复习之际，应当存有将这些零散知识点予以串联的意识，接着询问自身：此理论究竟意在阐明何种效果？其又究竟是如何发生的呢？唯有紧紧攥住效果这一主线，才能够把书读得精简。

构建框架 别被教材牵着走

一些市面上的教材，鉴于体系完整性缘故，通常不会专门依据你的考试重点加以编写；像某些广告心理学的书籍，运用普通心理学的框架去套，学完之后你或许依旧不清楚如何将其应用于广告策划之中。

这便要求你亲自动手，针对每一本书籍去构建一个复习架构。要是碰到书里有不完整之处，像广告理论体系未曾提及传播学基础这种情况，那你就必须主动去予以补充。等到你能够将《报纸编辑学教程》之中的编辑意识，与新闻史里面的文人论政传统，还有理论书中的社会责任论相互联系起来的时候，这本书才切实属于你的了。

叙述了这般诸多的复习方式，实际上最为关键的即一句话：千万是不得把三门科目相互撇开割裂去开展学习的。考你一下，要是你于新闻史之中见到了 “黄色新闻潮” ，你能够马上就关联思考想象到它和传播效果研析里具备关联的哪一种理论吗？评论区域讨论交流一下你的见解看法 ，认为觉得是有作用有帮助的话万万不可以忘记去点赞予以分享。